As provas Celpe-Bras são aplicadas em duas etapas: parte escrita e parte oral. O participante tem três horas para fazer a parte escrita e 20 minutos para fazer a parte oral. A parte escrita é realizada na manhã do primeiro dia de aplicação, enquanto a parte oral tem agendamento.
Vantagens das aulas individuais on-line:
- o aluno tem toda atenção do professor, o que resulta em maior interação, melhor feedback e compreensão das necessidades individuais,
- controle sobre os conteúdos, materiais e ritmo das aulas,
- ênfase na parte oral ou escrita, de acordo com a necessidade do aluno.
CRONOGRAMA:
Orientações preliminares e leituras indicadas.
1º Encontro – produção escrita a partir de um vídeo (estratégias
de tomada, articuladores do discurso e atividades).
2º Encontro – Simulação da prova escrita (vídeo) – exercícios.
3º Encontro – Simulação da prova escrita (áudio) – exercícios.
4º Encontro – Simulação da prova oral – elementos provocadores
5º Encontro – Simulação da prova oral – elementos provocadores
6º Encontro – Simulação da prova oral – elementos provocadores
6 aulas de 60 min: 180,00 EUR.
(de segunda-feira a sexta-feira) das 18h às 21h.
* Curso regido por uma profissional experiente da banca examinadora das provas do CELPE-Bras.
Testemunhos
“Eu gostaria muito de escrever um comentário elogioso sobre o curso da professora Carlines Fausti. Dado que tive muita dificuldade em encontrar um curso desse tipo na República Tcheca, é ótimo que vocês ofereçam um curso semelhante na Eslováquia. A profa Carlines foi pontual, consistente, sempre absolutamente preparada e ela foi maravilhosa de se lidar, simplesmente uma profissional autêntica.Também fiquei muito satisfeita com a estrutura do curso. Era muito desejável que fosse exigido um texto escrito para cada aula, acho que é o que mais falta para a preparação, e ao mesmo tempo ninguém quer fazer! 🙂Ficarei feliz em contatá-lo novamente no momento de necessidade e interesse.”
Mgr. Ivana Malechová
“Em referência às aulas, achei tudo muito útil, a Carlines me deu tudo que eu faltava, porque o meu objetivo era muito específico. A forma que ela explicou as coisas no tempo que tínhamos era muito claro e direto ao ponto. Ela me ajudou muito na parte escrita para organizar o meu pensamento melhor e na forma que o exame exige.”
Polina Dimea